Emphasis: do and cleft sentences — Regel und Beispiele

Satzbau · Betonung

Emphasis: do and cleft sentences

die ganze Aussage mit do — ein einzelnes Wort mit It is … who

Access 5 · Unit 3EN‑09‑07

Regel

Die ganze Aussage betonst du mit do, does oder did vor der Grundform. Ein einzelnes Satzglied betonst du mit It is … who oder What … is.

1 · Drei Wege zur Betonung

Mit It was … who rückt der betonte Teil nach vorn, mit What … is ans Ende; do betont die ganze Aussage.
	gewöhnlich	betont
die Aussage	I like this song.	I do like this song.
die Person	Anna won the race.	It was Anna who won.
die Zeit	He phoned late.	It was late that he phoned.
die Sache	I want more time.	What I want is more time.

2 · Die Betonung mit do

	so wird es gebaut	so sieht es aus
I · you · we · they	do + Grundform	They do help at home.
he · she · it	does + Grundform	He does help at home.
in der Vergangenheit	did + Grundform	She did help at home.
als Aufforderung	do + Grundform	Do come in!

I do like your new jacket! Deine neue Jacke gefällt mir wirklich! We did tell you about the test. Wir haben dir doch vom Test erzählt. The police did arrest him in the end. Am Ende hat ihn die Polizei doch verhaftet.

Achtung

1 · die Zeit steht nur einmal: im do

Kein zweites ‑s, keine 2. Form — das Zeichen der Zeit trägt schon das do.

nicht He did went to school.

nicht She does likes you.

Richtig heißt es: He did go to school. — She does like you.

2 · im Aussagesatz mit be steht kein do

Auch nicht bei den Modalverben und nicht in den zusammengesetzten Zeiten. Bei be betont man be selbst. In der Aufforderung geht es: Do be careful!

nicht I do am tired.

Richtig heißt es: I am tired! — die Betonung liegt beim Sprechen auf am.

3 · Ein Satzglied hervorheben

It was Tom who broke the window. Es war Tom, der das Fenster kaputt gemacht hat. It is the noise that annoys me. Es ist der Lärm, der mich stört. What I need is a holiday. Was ich brauche, ist Urlaub.

Nach It is oder It was steht bei Personen who oder that, bei Sachen that oder which. Nach What steht meist die Einzahl: is oder was.

Achtung

3 · für Personen who, nicht which

Dieselbe Trennung wie im Relativsatz (Bogen Defining relative clauses).

nicht It was Tom which broke the window.

Richtig heißt es: It was Tom who broke the window.

Hier geht das Deutsche einen anderen Weg

das Deutsche betont mit kleinen Wörtern

doch, wirklich, sehr wohl — das Englische nimmt dafür oft ein Hilfsverb oder baut den Satz um.

Ich mag das Lied wirklich. Deutsch — ein zusätzliches Wort I do like this song. Englisch — ein zusätzliches Verb

Die Zeichen dieser Seite

Rahmen in Tinte — die Regel

Rahmen in Neongelb — eine Ausnahme

grün — hier greift die Regel

pink — so sagt man es nicht

? — wissenswert, aber nicht nötig

grau — Übersetzung und Beiwerk

Die Fragezeichen auf dem Bogen — „wissenswert, aber nicht nötig" — stehen hier ausgeschrieben.

Fragezeichen im Kasten 1 · die Zeit steht nur einmal: im do

Warum betont das Englische mit do?

Das Deutsche betont mit kleinen Wörtern — doch, wirklich, ja — oder allein mit der Stimme. Das Englische hat diese Wörter nicht.

Es setzt stattdessen das Hilfsverb do davor, das sonst nur in Frage und Verneinung steht. Weil do die Zeit trägt, bleibt das Verb dahinter in der Grundform.

He did go to school. — She does like you.

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Diese Regel gehört zu Klasse 9 — Jahrgangsstufe 9. Alle Regeln dieses Bandes →

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Wo diese Regel geübt wird

Der Bogen steht im Grammatikmodul von Lomomé, so wie er hier zu lesen ist. Dort wird die Regel geübt — in Englisch für die Klassen 5 bis 10, als Ergänzung zu Access und Green Line.

Alle englischen Regelbögen stehen auf Grammatik Englisch, alles zu Englisch in Lomomé auf Englisch am Gymnasium.

Diese Regel jetzt übenbis 1. November kostenlos

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