Textproduktion — korrigiert wie von einer Lehrkraft
Schreibauftrag oder Mediation, in jeder Klasse. Danach eine Korrektur, die nach Sprache und Inhalt trennt und zu jedem Fehler sagt, worum es geht.
Schreiben
Sprache
Klasse
Auch Mediation — ein deutscher Text, sinngemäß ins Französische
Aufgabentyp
Textsorte
Sechs Textsorten — die der Schulaufgabe
Mit Hilfswörtern anfangen, ohne sie prüfen
Thema — optional
Hilfswörter
Schreiben
Klasse 8 · FR · 150–170 W. · 20 BEE-Mail / Brief
Écris un courriel à ta famille d'accueil marseillaise. Dans ton message, tu dois : remercier la famille pour l'accueil et l'hospitalité ; raconter ce que tu as préféré pendant ton séjour ; proposer une idée pour rester en contact.
Tu as passé une semaine formidable à Marseille dans le cadre d'un échange scolaire. Maintenant, tu es de retour en Allemagne et tu veux remercier ta famille française.
Situation und Auftrag wie im Prüfungsblatt — Wortzahl und BE stehen oben
Hilfswörter, wenn Ihr Kind sie braucht
Hilfswörter
Chère famille Dubois,
Je vous remercie beaucoup pour la semaine à Marseille. Vous êtes très gentil avec moi et j'ai me senti comme à la maison.
Der Zähler wird grün, wenn die Wortzahl stimmt
Sprache
4 / 6 BE — noch verständlich, aber mehrere Fehler. Dein Wortschatz ist für das Niveau angemessen. Es gibt jedoch mehrere Grammatikfehler, besonders bei der Adjektivkongruenz, bei Hilfsverben im Passé composé und bei der Negation.
Erst die Bewertung, dann jeder Fehler einzeln
Über alle Texte hinweg gezählt — nicht nur in diesem einen
1. Zeiten (Tempora) · schon das 12. Mal
Wähle die passende Zeitform: einmalige Handlung vs. Zustand/Gewohnheit. — z. B. « Hier, j'ai mangé » (einmalig → passé composé) vs. « Quand j'étais petit, je mangeais » (Gewohnheit → imparfait).
2. Adjektiv-Angleichung · schon das 7. Mal
Das Adjektiv passt sich in Geschlecht und Zahl dem Nomen an. — z. B. « une belle ville » (feminin), « des villes intéressantes » (Plural).
Die Verbesserung schreibt Ihr Kind selbst — nicht abschreiben, sondern nachdenken
Getrennt bewertet: erst der Inhalt, dann die Sprache
Inhalt
3.5 / 4 BE — überwiegend gelungen, einige Fehler. Du hast alle vier geforderten Punkte gut abgedeckt: Dank, Lieblingsaktivitäten, persönliche Eindrücke und einen konkreten Kontaktvorschlag. Achte beim nächsten Mal auf durchgängige Anrede (vous/tu nicht mischen).
Chère famille Dubois, je vous remercie beaucoup pour la semaine à Marseille. Ce que j'ai préféré, c'est la visite du Vieux-Port…
Konkrete Erinnerung an ein gemeinsames Erlebnis: Je n'oublie jamais la soirée où nous avons regardé le coucher de soleil ensemble sur la terrasse. Frage an die Gastfamilie: Comment allez-vous ? Est-ce que votre fils a réussi son examen de maths ?
Nicht nur was fehlte — sondern ein Satz, den man wirklich schreiben kann
Deine Korrektur
Je vous remercie beaucoup pour la semaine à Marseille. Vous êtes très gentilsgentil avec moi et je me suis sentij'ai me senti comme à la maison. Nous sommes allésavons allé au marché aux poissons. La nourriture était vraiment délicieusedélicieux !
Der ganze Text noch einmal — die Verbesserung steht über dem Wort
Note 2 15 / 20 BE (Inhalt 3.5/4 + Sprache 4/6) × 2 = 15/20 BE
Note nach dem bayerischen Notenschlüssel — die Rechnung steht dabei
Der Fehler wird gezählt, nicht nur angestrichen
Hinter jeder Fehlerart steht, zum wievielten Mal sie vorkommt — über alle Texte hinweg, nicht nur in diesem. „Angleichung · schon das 13. Mal" sagt mehr als jede Note: Hier liegt die Baustelle.
Zu jeder Fehlerart steht die Regel mit einem Beispiel, darunter der eigene Satz mit der markierten Stelle — und ein leeres Feld. Die Verbesserung schreibt Ihr Kind selbst.
Selbst eingestellt, nicht ausgeteilt
| Einstellung | Wofür |
|---|---|
| Aufgabentyp | Schreibauftrag (Situation + Auftrag), Mediation (dt. Text sinngemäß übertragen) und Mediation + Leitfragen — beide in jeder Klasse, wie es der LehrplanPLUS vom ersten Lernjahr an verlangt. |
| Textsorte | E-Mail / Brief, Blog-Eintrag (ab Klasse 7), Tagebuch / Reisebericht (ab Klasse 7), Chat-Dialog (Klasse 6 bis 8), Kurznachricht / SMS (Klasse 6 bis 9), Kurzpräsentation (ab Klasse 8), Bewerbungs-E-Mail (ab Klasse 9). |
| Hilfswörter | Mit oder ohne — zum Anfangen mit, zum Prüfen ohne. |
| Klasse | 6 bis 10 — Wortzahl und Bewertungseinheiten wachsen mit. |
Drei Blätter statt einer Note
Die Korrektur kommt in drei Schritten: Sprache mit den Fehlerarten, Inhalt mit dem, was gefehlt hat und wie es runder wird, und Deine Korrektur — der ganze Text mit der Verbesserung über dem Wort.
Zu den Fehlern steht dabei, welches Grammatikkapitel und welche Übersicht zu wiederholen sind — die Rückmeldung endet nicht mit dem Anstreichen.
Am Ende steht die Note nach dem bayerischen Notenschlüssel, und darunter die Rechnung, aus der sie entstanden ist.
Nach Jahrgangsstufe
Was der LehrplanPLUS in einer bestimmten Klasse verlangt, welche Themengebiete drankommen und woran es dort meistens hängt, steht auf der Seite zur Jahrgangsstufe:
Bis 1. November kostenlos. Danach 46,99 € im Jahr — dauerhaft für alle, die bis dahin registriert sind. Alle Preise · Zur Buchung